"Ich spreche schlecht Englisch."

"Ich kann nicht gut genug Englisch."

Lernt ein Kleinkind 10 Jahre Grammatik bevor es "Mama" rufen darf?

Sie erinnern sich: Ein Kleinkind lernt weder Vokabeln, noch verbessert es seine Grammatik-Kenntnisse mit Buch oder App. Schwierig, es kann noch nicht lesen, nicht schreiben. Das kleine Kind kann nur eines: Sprechen und verstehen.

Was passiert, wenn der fünfjährige Otto seine Muttersprache schulisch umständlich und so wirklichkeitsfremd lernt wie erwachsene Berufstätige es mit jedem neuen Englisch-Theoriekurs tun? Lernen wie ein Mönch (Video-Clip).

Die Familie müsste sich 7 Jahre mit Gebärdensprache behelfen. Bis 'der Otto'  in der Schule etwas lesen und schreiben lernt. Sprechen kann er - schultypisch - wegen der großen Klassen nicht genug. Mama und Papa rufen ist möglich, für einfache Forderungen und Befehle reicht es nach einem schnellen Blick ins Buch oder in LEO. An sinnvolle, sichere Sätze, frei gesprochen, ist noch nicht zu denken. 

Glücklicherweise arbeitete die Natur schon einmal 100.000 Jahre vor und erfand eine geniale Technik. Menschen lernen damit eine Sprache am schnellsten, wirkungsvollsten und nachhaltigsten, wenn sie die Sprache oft hören und sprechen.
Ja, das war es schon! Sie sagen: "Eine App muss doch sein!" Nein, von Lehrbuch, App, E-learning, Schule war damals ausdrücklich nicht die Rede.

Dieser Geschichts-Ausflug mag langweilig sein. Aber: erkennst Du das immer wieder in Vergessenheit geratene Grund-Prinzip, ersparst du dir endlose Stunden sinnlosen Theorielernens.

Die Natur, dein Gehirn, ist für solch eintönige Lernaktionen nicht geschaffen. Du weißt es seit der Schulzeit, die Hirnforschung beweist per MRT, dass dein Gehirn Freude braucht, Anregung, Dynamik. Interaktives ganzheitliches, aktives Training gemeinsam mit anderen Berufstätigen ist dafür ideal. Spannend, mitreißend, lustig. Sprech-Praxis statt Theorie. Grammatik ist im Gespräch inklusive.

Interessanterweise sehen wir in Presse-Tests seriöser, anerkannter Institute die einseitige Denkweise bestätigt: Theorie vor Praxis. Sie untersuchen Medien und Sprachkurse darauf, wie wirkungsvoll hier Grammatik und Vokabular gelernt wird. Wie bequem und einfach der Lerner in der App Wörter findet. Wie leicht lassen sich in der App selbst eingegebene Wörter merken und sortieren?

Organisatorisches fließt in diese Sprachschul-Tests. Rechtliche Aspekte, ebenso ob die Datenschutz-Grundverordnung beachtet wird. Wie leicht sind die Funktionen der App oder des E-Learning-Angebotes zu handhaben? Alles prima, aber wo bleibt das Training der Sprechpraxis? Unterbelichtet, unbeachtet, vergessen Was nützt es, wenn wir Englisch kennen aber nicht KÖNNEN? Theorie-Infarkt.

Die meisten Berufstätigen, die unter immer größeren Erwartungsdruck geraten, weil sie im Unternehmen nicht gut genug Englisch sprechen, rutschen in die alte schulische Abseitsfalle. „Wenn ich etwas wissen muss, muss ich es lernen.“ Das war in der Schule und in der Ausbildung schon immer so. 

Deshalb ist es für Schulenglisch-Besitzer überlegenswert,  nicht erneut Theorie zu lernen, sondern endlich einmal mit der Englisch-Sprech-Praxis zu beginnen. Sprechen durch Sprechen. Berufstätige, die zum wiederholten Male Vokabeln lernen, sprechen danach nicht flüssiger Englisch. Wie reagierst du, wenn ich dir anböte, Schwimmen mit einem Online-Schwimm-Kurs zu lernen? Praxis trainierst du wirkungsvoll, indem du Englisch sprichst. Möglichst oft, möglichst regelmäßig.